Блог Ковальчук Наталії Ярославівни

УРОК №28 Тема: Джеймс Олдрідж «Останній дюйм». Проблема взаємин між батьками й дітьми в    оповіданні. Символічність назви  твору Мета :розкрити ідейно-художні особливості твору Дж. Олдріджа; навчати аналізувати характер літературних героїв через їхні вчинки; проаналізувати проблему взаємин батьків і дутей в оповіданні «Останній дюйм», розкрити символічність назви твору; розвивати навички аналізу оповідання, виразного читання усного зв’язного мовлення, словесного малювання, уміння визначати ключові епізоди, формулювати основну думку твору, висловлювати міркування з приводу даної проблеми; виховувати мужність ,волю, повагу до батьків, прагнення порозумітися з ними.НЛ-3,НЛ- 4. Тип  уроку : урок засвоєння нових знань і вироблення на їх основі вмінь і навичок. Обладнання: портрет письменника, тексти оповідання «Останній дюйм»,роздатковий  матеріал.   Епіграфи :             ...

                           Урок  - подорож за творчістю О.С. Пушкіна                                                        9  клас                                         Пушкін свій не тільки для усіх народів, не тільки для різних творчих індивідуальностей, а й для всіх епох...                                                                     М. Рильський   Саме ці слова стали  епіграфом  до  цього нестандартного...

                     Голодомор-жахливе слово!      Щоб не забували  про померлих ніхто й  ніколи!          Дуже зворушливий виховний  захід, присвячений  85  річниці голодомору  в  Україні,було проведено 23  листопада в  Клубівській  ЗОШ І-ІІІ  ст.     

Буктрейлер як сучасний інструмент учителя літератури

Чудові вірші про осінь

Цікаві уроки зарубіжної літератури

Вивчення зарубіжної літератури у 2018-2019 н. р. Підручник 10 клас(рівень стандарту)

Тема. Ерік Вольф Сігел. «Історія одного кохання». Проблеми життя і смерті, любові й відданості у творі. Мета: навчальна:  розпочати роботу над змістом твору, навчити бачити проблеми твору, розмірковувати над ними, робити правильні висновки;  розвивальна:  розвивати навички аналізу прозових творів, компаративного аналізу; розвивати логічне мислення, навички аналізу поведінки та вчинків героїв, вміння робити висновки та відстоювати свою точку зору; розвивати творчі здібності учнів; виховна:  виховувати почуття любові, поваги, взаєморозуміння, вміння знаходити компроміс у життєвих негараздах Тип уроку:  комбінований. Наочність:текст    роману  Е. Сігела «Історія одного кохання» Епіграф: Кохання – це коли не треба говорити «пробач» (Ерік Сігел «Історія одного кохання»)                            ...