Блог Ковальчук Наталії Ярославівни

УРОК №28 Тема: Джеймс Олдрідж «Останній дюйм». Проблема взаємин між батьками й дітьми в    оповіданні. Символічність назви  твору Мета :розкрити ідейно-художні особливості твору Дж. Олдріджа; навчати аналізувати характер літературних героїв через їхні вчинки; проаналізувати проблему взаємин батьків і дутей в оповіданні «Останній дюйм», розкрити символічність назви твору; розвивати навички аналізу оповідання, виразного читання усного зв’язного мовлення, словесного малювання, уміння визначати ключові епізоди, формулювати основну думку твору, висловлювати міркування з приводу даної проблеми; виховувати мужність ,волю, повагу до батьків, прагнення порозумітися з ними.НЛ-3,НЛ- 4. Тип  уроку : урок засвоєння нових знань і вироблення на їх основі вмінь і навичок. Обладнання: портрет письменника, тексти оповідання «Останній дюйм»,роздатковий  матеріал.   Епіграфи :                  У житті не раз настають вирішальні хвилини і залишають останні  дюйми...               

                           Урок  - подорож за творчістю О.С. Пушкіна                                                        9  клас                                         Пушкін свій не тільки для усіх народів, не тільки для різних творчих індивідуальностей, а й для всіх епох...                                                                     М. Рильський   Саме ці слова стали  епіграфом  до  цього нестандартного  уроку.Діти мали  можливість здійснити уявну мандрівку  із зупинками, де дізнавалися про певні  етапи  життя                   О.С. Пушкіна.А ще учні читали напам'ять  поезії  поета , розповідали про його  твори. 

                     Голодомор-жахливе слово!      Щоб не забували  про померлих ніхто й  ніколи!          Дуже зворушливий виховний  захід, присвячений  85  річниці голодомору  в  Україні,було проведено 23  листопада в  Клубівській  ЗОШ І-ІІІ  ст.     

Буктрейлер як сучасний інструмент учителя літератури

Чудові вірші про осінь

Цікаві уроки зарубіжної літератури

Вивчення зарубіжної літератури у 2018-2019 н. р. Підручник 10 клас(рівень стандарту)

Тема. Ерік Вольф Сігел. «Історія одного кохання». Проблеми життя і смерті, любові й відданості у творі. Мета: навчальна:  розпочати роботу над змістом твору, навчити бачити проблеми твору, розмірковувати над ними, робити правильні висновки;  розвивальна:  розвивати навички аналізу прозових творів, компаративного аналізу; розвивати логічне мислення, навички аналізу поведінки та вчинків героїв, вміння робити висновки та відстоювати свою точку зору; розвивати творчі здібності учнів; виховна:  виховувати почуття любові, поваги, взаєморозуміння, вміння знаходити компроміс у життєвих негараздах Тип уроку:  комбінований. Наочність:текст    роману  Е. Сігела «Історія одного кохання» Епіграф: Кохання – це коли не треба говорити «пробач» (Ерік Сігел «Історія одного кохання»)                                          ХІД УРОКУ І. Організаційний момент ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів Перегляд відеоролика «Вірш Е.Асадова «Я в глазах твоих утону…» Учитель.  Отже,